Wir über uns

Sandy Mann studierte Soziale Arbeit mit dem handlungsorientierten Studienschwerpunkt Beratung und Behandlung. Vertiefend bildete sie sich im Systemischen Coaching und der Traumapädagogik weiter. Bereits während ihres Studiums arbeitete sie in Bildungsprojekten und entwickelte als Projektleiterin ein Programm zur beruflichen Orientierung in der Kulturbranche. Nach ihrem Abschluss war sie als Mitarbeiterin im Hochschulbereich, u.a. in Qualitätspakt-Lehre-Projekten, und als Lehrkraft tätig.

Junge Menschen hinsichtlich ihrer individuellen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnisse zu unterstützen, ist ihr stets ein besonderes Anliegen. Bei der KOWA begleitete sie zunächst als Beraterin Studienzweifler*innen und -abbrecher*innen auf Ihrem Weg und seit 2021 auch Berater*innen und Multiplikator*innen.

Im Projekt Quickstart Sachsen Transfer ist sie als Ansprechpartnerin am Projektstandort Leipzig für die Entwicklung und Organisation von Fortbildungsangeboten zu den Themen Studienzweifel und Studienabbruch verantwortlich.

Jana Wünsch ist Kommunikationswissenschaftlerin und arbeitet seit 2001 im Hochschulbereich in verschiedenen Projekten. Seit 2006 ist sie bei der KOWA in Leipzig und baute die Geschäftsstelle auf. Neben der Konzeption und Beantragung von Projekten organisiert sie Wissenstransfer von der Hochschule in die Praxis und umgekehrt. Ihre Schwerpunkte sind die Themen Studienabbruch, Fachkräftesicherung, Digitalisierung der Arbeitswelt, Transformation und Strukturwandel, Gute Arbeit (auch in der Wissenschaft) und Chancengleichheit von Frauen auf dem Arbeitsmarkt.

Im Projekt Quickstart Sachsen Transfer ist sie u.a. verantwortlich für den Bereich E-Learning und Blended Learning.

Franziska Wildner ist Pädagogin und leitet die Beratungsstelle Plan B 2.0.  Seit 2017 setzt sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin landesweite Projekte zu den Themen Studienzweifel, Studienabbruch sowie Migration und Arbeitsmarkt und klischeefreie Berufs- und Studienwahl um.

Neben der Arbeit an der Vernetzung und Weiterentwicklung von Plan B 2.0 begleitet sie Studienzweifler*innen und Studienabbrecher*innen diversitätssensibel und bedarfsorientiert auf ihrem Weg.

Franziska Wildner studierte Erziehungswissenschaften und Romanistik und vertiefte ihr Wissen im Masterstudium in internationaler und interkultureller Bildungsforschung.

Es gibt nicht immer einen perfekten Plan fürs Leben – und das ist Okay. Eva Hartmann ist Systemische Therapeutin und Pädagogin M.A. Sie begleitet im Projekt Plan B 2.0 Studienzweifler*innen und Studienabbrecher*innen als Beraterin wertschätzend und zugewandt auf ihrem Weg.

Eva Hartmann studierte Soziologie und Psychologie und vertiefte ihr Wissen im Masterstudium Begabungsforschung und Kompetenzentwicklung in Leipzig. Sie begeistert sich dafür, Menschen in verschiedenen Lebenslagen zu begleiten und mit ihnen zusammen ihre Potentiale zu entdecken. Nach dem Studium arbeitete sie zunächst als Dozentin sowie Studiengangkoordinatorin an der Universität Leipzig und beriet nebenbei ehrenamtlich Familien und Einzelpersonen zum Thema Hochbegabung.

Charlotte Blücher studierte Erziehungs- und Politikwissenschaft im Bachelor in Halle. Besonders die erziehungswissenschaftlichen Themen sind für sie von großem Interesse, sodass sie sich auch für ein Masterstudium in den Erziehungswissenschaften in Halle entschieden hat. Sie war ehrenamtlich sowie beruflich im Bereich der politischen Bildung tätig, sowohl im gewerkschaftlichen, parteipolitischen als auch universitären Kontext. Eine besondere Leidenschaft hegt sie für die Themen betriebliche Mitbestimmung, Demokratisierung von Arbeitsprozessen und Beschäftigungsbedingungen an Hochschulen, v.a. von studentischen Beschäftigten.

In der KOWA arbeitet sie im Projekt Plan B 2.0 und übernimmt organisatorische und administrative Aufgaben. Aus Erfahrung weiß sie, wie kompliziert und komplex individuelle Lebenssituationen im Kontext  des Studienzweifelns sein können und möchte durch das Projekt Studierende in ihrer Entscheidungsfindung unterstützen.

Isabell Hofmeister studierte Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung an der Universität Leipzig. Nach ihrer Tätigkeit in verschiedenen Bildungs-Projekten für den Verband Sächsischer Bildungsinstitute e. V. wechselte sie 2013 an das Felsenweg-Institut Dresden zur Qualifizierung von Fachkräften im Bereich Frühe Hilfen. Im Anschluss absolvierte sie ihre Ausbildung in Systemischer Therapie und Beratung sowie als Heilpraktikerin für Psychotherapie. Bevor Isabell zur KOWA kam, arbeitete sie seit 2018 als Coach und Beraterin für Menschen mit psychischen Belastungen im Bereich der beruflichen (Re)integration. Besonders wichtig sind ihr die Förderung von Selbstwirksamkeit trotz psychischer Erkrankung und der respektvolle Umgang damit.

Eric Eckert studierte in Dresden Internationales Hotelmanagement, wobei er die Praxisarbeit des dualen Studiums im Bilderberg Bellevue Hotel absolvieren konnte. Nach erfolgreichem Abschluss des Bachelor kam es jedoch unter anderem zu einer Umbesinnung, die ihn von Dresden nach Leipzig zog. Eine tiefe Begeisterung für unsere Natur und ein reges Interesse am geopolitischen Geschehen bewegten ihn dazu hier ein Geographie Studium zu beginnen. Gleichzeitig kam er im Rahmen der DGB Hochschulgruppe der Uni Leipzig in Kontakt mit der Gewerkschaftsarbeit.

Adrian Weiß studierte Lehramt für die Fächer Deutsch und Geschichte an der Universität Leipzig und begann sich während des Studiums u.a. bei der DGB Jugend im Projekt Demokratie und Mitbestimmung zu engagieren. Nach seinem Abschluss arbeitete er für den DGB Sachsen als Jugendbildungsreferent in Dresden. Bei der KOWA ist er für die Gestaltung des Transformationsbüros verantwortlich und steht hier gern als Ansprechpartner zur Verfügung.